“O desafio da construção de um modelo alternativo de avaliação externa em larga escala da aprendizagem: um desafio, simultaneamente, conceitual, técnico e político como ponto de apoio para o sucesso de todos os alunos”. Olhar de Professor, vol. 23, agosto de 2020, p. 1-18, https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.23.2020.15616.209209225971.0530.