“A alfabetização nos currículos dos cursos de Pedagogia presencial nas Instituições de Ensino Superior públicas do estado do Paraná: a concepção epistemológica proeminente”. Olhar de Professor, vol. 27, dezembro de 2024, p. 1-19, https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.27.22902.057.