“A criança, a alfabetização E O Trabalho Docente Nos Cadernos Do Ceale: Caminhos E Pontes Com a Perspectiva dialógica E Discursiva”. Olhar De Professor, vol. 27, dezembro de 2024, p. 1-21, https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.27.23536.056.