“Escutar, acolher e ressignificar as sutilezas do silêncio: estratégias para pensar o sentido humanizado da avaliação na educação infantil”. Olhar de Professor 29 (novembro 8, 2026): 1–22. Acesso em novembro 10, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/25546.