Nuevas tendencias en el proceso de formación y mentoría de profesores universitarios noveles en su primer año de docencia. OlharProfr [Internet]. 19 de fevereiro de 2013 [citado 31 de outubro de 2026];15(2):297-314. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/4267