De jogador a desenvolvedor: a criação de jogos no rompimento das barreiras educacionais encontradas por criança com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. OlharProfr [Internet]. 9º de julho de 2020 [citado 30º de junho de 2026];22:1-15. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14519