di Napoli, P.N. e Richter, N.C. 2019. Reconfiguración de las experiencias escolares de jóvenes de sectores populares a partir de las huellas institucionales de escuelas de nivel medio. Práxis Educativa. 14, 3 (set. 2019), 1138–1161. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.14n3.019.