Gandin, L.A. e Golbspan, R.B. 2019. A ferramenta metodológica das pretensões de validade: uma contribuição para tratamento de dados nos estudos educacionais críticos. Práxis Educativa. 15, (out. 2019), 1–17. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.14407.014.