Silva, V. da S. e Burak, D. 2020. Modelagem Matemática na formação inicial de pedagogos: um caminho para ressignificação do ensino de Matemática. Práxis Educativa. 15, (ago. 2020), 1–14. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.15113.043.