[1]
Estrada-García, A., Collado-Ruano, J. , Del Río Fernández, J.L. e Tubay Zambrano, F. 2021. La transdisciplinariedad del currículo para fomentar la equidad social en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador. Práxis Educativa. 16, (set. 2021), 1–15. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.16.18336.076.