Barros, V.S. e Vasconcelos, S.M.R. 2024. Uma análise sobre como se configuram rigor metodológico e confiabilidade na pesquisa qualitativa em teses e dissertações em áreas biomédicas e não-biomédicas no período 2008-2018. Práxis Educativa. 19, (mar. 2024), 1–25. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22593.014.