Lombardo-Bertolini, P., Pizarro-Herrmann, Álvaro, Herrera-Urízar, G. e Cisternas-Negrete, S. 2024. Evaluación formativa, uso de las TIC y articulación curricular en la carrera de pedagogía en filosofía y los cursos de filosofía en el sistema escolar medio o secundario en Chile. Práxis Educativa. 19, (mar. 2024), 1–18. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22669.010.