Segabinazzi, M. e Rocha, J.G. 2024. A proposta do “ICMS Educação” como política de indução de melhoria da qualidade da educação pública: riscos e desafios à inclusão de alunos público-alvo da Educação Especial. Práxis Educativa. 19, (jul. 2024), 1–19. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22843.075.