Bueno, M.L.M.C. e Sanabria, A.M.B.S. 2024. Brasil e Paraguai: especificidade fronteiriça nas práticas pedagógicas e legislação em vigência. Práxis Educativa. 19, (maio 2024), 1–15. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22846.036.