Ñgala, C.P. e Godoy, M.T. 2025. Técnicas persuasivas na formação inicial docente para o Ensino de Ciências: proposições a partir da concepção aristotélica de retórica. Práxis Educativa. 20, (mar. 2025), 1–15. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.20.23481.012.