Vázquez Recio, . R. 2024. Voces ausentes del alumnado y cuerpos ninguneados. Los espacios de aparición como posibilidad para la inclusión. Práxis Educativa. 19, (ago. 2024), 1–15. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.23699.091.