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Adams, T. 2015. WALSH, Catherine (Ed.). Pedagogías decoloniales: prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir. Tomo I. Quito, Ecuador: Ediciones Abya-Yala, 2013. Práxis Educativa. 10, 2 (ago. 2015), 585–590. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.10i2.0015.