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Práxis Educativa, R. 2016. SALOMÃO, Rommy. A formação continuada de professores alfabetizadores: do Pró-Letramento ao PNAIC. 2014. 117 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2014. Práxis Educativa. 11, 1 (jun. 2016), 301–302. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i1.0014.