Cartaxo, S.M., Romanowski, J.P. e Martins, P.L.O. 2017. Tensões e prioridades no processo de formação continuada do alfabetizador: da concepção à prática de formação. Práxis Educativa. 11, 3 (mar. 2017), 861–880. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i3.0020.