Mendes, M.F. e Vidal Pérez, C.L. 2017. Uma “Rocinha” de livros: percursos poéticos dos processos de formação de uma professora alfabetizadora e seus alunos leitores. Práxis Educativa. 11, 2 (mar. 2017), 410–433. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i2.0006.