Feldmann, T., Souza, O. de e Heinzle, M.R.S. 2017. As posições-sujeito (Estado e gestores) diante das avaliações em larga escala no Ensino Superior brasileiro. Práxis Educativa. 11, 3 (mar. 2017), 605–620. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i3.0005.