Carvalho, E.J.G. de y Santos, J.E.R. 2017. Políticas de evaluaciones externas: énfasis en habilidades cognitivas y socioemocionales. Práxis Educativa. 11, 3 (mar. 2017), 775–794. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i3.0014.