Ferreira, S. e Morais, A.M. 2017. Exigência conceptual do trabalho prático: abordagem multidisciplinar de análise do discurso pedagógico na aula de ciências. Práxis Educativa. 12, 1 (abr. 2017), 25–47. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i1.0002.