Cunha, Érika V.R. da e Lopes, A.C. 2017. Sob o nome ciclos: disputas discursivas para significar uma educação democrática. Práxis Educativa. 12, 1 (abr. 2017), 184–202. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i1.0010.