Amaral-Rosa, M.P. e Eichler, M.L. 2017. As tecnologias digitais e o ensino de Química: o caso do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores da CAPES. Práxis Educativa. 13, 2 (out. 2017), 515–539. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i2.0015.