Duarte, S.M. 2017. A avaliação por ciclos de aprendizagem no Ensino Básico em Moçambique: entre tensões e desafios. Práxis Educativa. 13, 1 (out. 2017), 33–47. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i1.0002.