Santana, R.S. e Sofiato, C.G. 2018. O estado da arte das pesquisas sobre o ensino de Ciências para estudantes surdos. Práxis Educativa. 13, 2 (maio 2018), 596–616. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.13i2.0019.