Habowski, A.C., Conte, E. e Kobolt, M.E. de P. 2019. A questão do PROUCA na Educação e os indícios recentes em teses de Doutorado. Práxis Educativa. 15, (set. 2019), 1–20. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.13009.011.