[1]
Mézié, N. , Guilherme, A. e Medaets, C. 2020. Democratização escolar e mobilidade social na França: a Sociologia empírica de Beaud, Truong e Pasquali. Práxis Educativa. 16, (ago. 2020), 1–27. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.16.16202.001.