Gualda, D.S. e Duarte, M. 2017. Estratégias pedagógicas e avaliações utilizadas com alunos público-alvo da Educação Especial segundo relato dos professores da sala de aula comum e da Educação Especial. Práxis Educativa. 11, 2 (mar. 2017), 482–504. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i2.0010.