Segabinazzi, M., & Rocha, J. G. (2024). A proposta do “ICMS Educação” como política de indução de melhoria da qualidade da educação pública: riscos e desafios à inclusão de alunos público-alvo da Educação Especial. Práxis Educativa, 19, 1–19. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22843.075