Unglaub, T. R. da R., Pereira, C. D., & Lopes, B. da S. (2024). Formação inicial de professores no Brasil e Portugal: uma investigação qualitativa em tempos de pandemia. Práxis Educativa, 19, 1–21. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22855.096