Brito, W. A. de, Escott, C. M., & Santos, P. dos. (2025). Autoavaliação da pós-graduação stricto sensu em redes associativas: crítica à performatividade na cultura da avaliação. Práxis Educativa, 20, 1–20. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.20.24667.091