Menezes, A. L. T. de, & Bergamaschi, M. A. (2018). Epistemes Indígenas (Guarani e Kaingang) e Universidade: percursos de encontros em ações participantes e colaborativas. Práxis Educativa, 14(1), 181–198. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.14n1.010