Barzano, M. A. L., Sampaio, M. C. de J., & Melo, A. C. . (2022). Diálogos entre as escolas e os saberes das comunidades quilombolas: a descolonização/decolonização do currículo a partir da Lei No 10.639/2003. Práxis Educativa, 17, 1–18. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.17.19412.074