Pérez-Robles, A., Delord, G., Pérez-Rodríguez, N., & Al Lal, S. H. (2024). El profesorado universitario de disciplinas CTS: percepciones de los estudiantes sobre su mejora docente. Práxis Educativa, 19, 1–19. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22885.008