Grazziotin, L. S. S., Klaus, V., & Almeida, D. B. (2015). A docência e o ensino de História da Educação: desafios da formação inicial em turmas do PARFOR (2012/2015). Práxis Educativa, 10(2), 489–509. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.10i2.0011