Gualda, D. S., & Duarte, M. (2017). Estratégias pedagógicas e avaliações utilizadas com alunos público-alvo da Educação Especial segundo relato dos professores da sala de aula comum e da Educação Especial. Práxis Educativa, 11(2), 482–504. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i2.0010