Cartaxo, S. M., Romanowski, J. P., & Martins, P. L. O. (2017). Tensões e prioridades no processo de formação continuada do alfabetizador: da concepção à prática de formação. Práxis Educativa, 11(3), 861–880. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i3.0020