Segabinazzi, M., & Mendonça Lunardi-Mendes, G. (2017). Caminhos possíveis em contextos reais: o Programa de Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais na perspectiva de análise da tradução de políticas. Práxis Educativa, 12(3), 808–825. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i3.007