SILVA, V. da S.; BURAK, D. Modelagem Matemática na formação inicial de pedagogos: um caminho para ressignificação do ensino de Matemática. Práxis Educativa, [S. l.], v. 15, p. 1–14, 2020. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.15.15113.043. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/15113. Acesso em: 22 dez. 2024.