SILVA, M. Educação afrocentrada como pedagogia decolonial no contexto educacional brasileiro. Práxis Educativa, [S. l.], v. 17, p. 1–14, 2022. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.17.19343.075. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19343. Acesso em: 25 nov. 2024.