LOMBARDO-BERTOLINI, P.; PIZARRO-HERRMANN, Álvaro; HERRERA-URÍZAR, G.; CISTERNAS-NEGRETE, S. Evaluación formativa, uso de las TIC y articulación curricular en la carrera de pedagogía en filosofía y los cursos de filosofía en el sistema escolar medio o secundario en Chile. Práxis Educativa, [S. l.], v. 19, p. 1–18, 2024. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.19.22669.010. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22669. Acesso em: 21 dez. 2024.