SEGABINAZZI, M.; ROCHA, J. G. A proposta do “ICMS Educação” como política de indução de melhoria da qualidade da educação pública: riscos e desafios à inclusão de alunos público-alvo da Educação Especial. Práxis Educativa, [S. l.], v. 19, p. 1–19, 2024. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.19.22843.075. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22843. Acesso em: 25 nov. 2024.