UNGLAUB, T. R. da R.; PEREIRA, C. D.; LOPES, B. da S. Formação inicial de professores no Brasil e Portugal: uma investigação qualitativa em tempos de pandemia. Práxis Educativa, [S. l.], v. 19, p. 1–21, 2024. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.19.22855.096. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22855. Acesso em: 19 nov. 2024.