CAMARGO, D. Da escassez à potência do brincar: corpo/movimento na formação de professores – um estado do conhecimento. Práxis Educativa, [S. l.], v. 20, p. 1–24, 2025. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.20.23355.008. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/23355. Acesso em: 15 jun. 2025.