VÁZQUEZ RECIO, . . R. . Voces ausentes del alumnado y cuerpos ninguneados. Los espacios de aparición como posibilidad para la inclusión. Práxis Educativa, [S. l.], v. 19, p. 1–15, 2024. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.19.23699.091. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/23699. Acesso em: 19 nov. 2024.