ALU, M. Docente se hace: Momentos críticos y vínculos en las trayectorias de formación inicial. Práxis Educativa, [S. l.], v. 20, p. 1–19, 2025. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.20.24560.100. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/24560. Acesso em: 17 fev. 2026.