BRITO, W. A. de; ESCOTT, C. M.; SANTOS, P. dos. Autoavaliação da pós-graduação stricto sensu em redes associativas: crítica à performatividade na cultura da avaliação. Práxis Educativa, [S. l.], v. 20, p. 1–20, 2025. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.20.24667.091. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/24667. Acesso em: 7 dez. 2025.