TREVISAN, A. L. Entre o vivido e a história: por uma razão interpretativo-dialética nas pesquisas qualitativas em educação. Práxis Educativa, [S. l.], v. 20, p. 1–16, 2025. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.20.25104.090. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/25104. Acesso em: 14 dez. 2025.